Азербайджанка, которая проводила археологические раскопки в семи странах. История Гюнель Небисой - ИНТЕРВЬЮ

Умение путешествовать – это навык. Я бы даже сказала, что это особый талант. Кто-то пускается в странствие внутри своей страны, а кто-то – за ее пределами. У нашей героини есть к этому большое стремление. Вероятно, это связано с ее способностью определять свои цели и осуществлять свои мечты. Путь в науке, который она прошла и продолжает до сих пор, может быть примером для многих.

Представляем интервью с молодой азербайджанкой Гюнель Небисой, которая за последние два года обучалась в университетах четырех стран и участвовала в различных тренингах за рубежом.

- Гюнель, расскажите немного о себе.

- В 2017 году, набрав 573 балла на выпускном и вступительном экзаменах, я поступила в Бакинский государственный университет на факультет истории и в 2021-м успешно окончила его. Далее подала заявку на двухгодичную магистерскую программу Erasmus Mundus Joint Master Degree, которая дает возможность обучаться сразу в нескольких странах. В итоге меня приняли на специализацию «Археологическое материаловедение» (ARCHMAT) с полным финансированием.

В сентябре 2021 года я отправилась в Португалию, в Университет Эвора. Первый семестр был очень загруженным: занятия проводились пять дней в неделю с 09:00 до 18:00. Чтобы заложить крепкий фундамент для последующих семестров, мы проходили элементарные темы, связанные с введением в химию, биологию и геологию. Параллельно мы участвовали в экскурсиях по специализированным местам, касающихся геологии, и изучали типы камней.

Мой второй семестр проходил в Греции, в Университете Аристотеля. В июле 2022 года я участвовала в пятидневном тренинге по археометрии в Национальном исследовательском центре эволюции человека в испанском Бургосе. Это обучение дало мне многое. Затем я приехала в Турцию для участия в раскопках Аяниса, древнего города Урарту. Хотя моя основная специализация – лабораторная работа, этот бесценный опыт показал мне, насколько важно совмещать лабораторную деятельность с раскопками.

- Твое участие в раскопках в Турции было частью магистерской программы?

- Нет, участие в раскопках в Турции – мой собственный выбор. Поскольку у меня была степень бакалавра по истории, я чувствовала недостаток археологического опыта. Поэтому подала заявку на участие в этих раскопках. А после я отправилась в Рим, где начался мой третий семестр...

- Сложно ли было привыкнуть к таким частым переездам?

- Знаете, если в предыдущих двух университетах я сталкивалась с трудностями адаптации, связанными с частой сменой места жительства, то по приезде в Италию уже привыкла к этому. В течение полугода, проведенных там, я наслаждалась хорошо спланированными занятиями в Университете Сапиенца и усваивала предоставленную информацию.

Вдобавок к трем основным предметам («Римская археология», «Экологическая и экспериментальная археология», «Физические и биологические методы в археологии») в качестве дополнительного я выбрала «Применение ГИС и статистики в археологии». Эта дисциплина особенно интересовала меня. Хотя в настоящее время я не использую этот метод для своей диссертации, считаю, что Географическая информационная система (ГИС) является важным инструментом для реконструкции и понимания окружающей среды прошлого. Тем не менее планирую самосовершенствоваться в данной области и активно применять этот метод в будущем.

Курс по геологии, который я проходила в Университете Эвора, и курс по археологии окружающей среды в Университете Сапиенца помогли мне лучше понять себя и обнаружить особый интерес к геоархеологии и микроархеологии. Далее я хотела работать над изучением древней и богатой территории Леванта. Поэтому мой заключительный семестр проходил в Университете имени Бен-Гуриона (Беэр-Шева, Израиль). В этом вузе я и занимаюсь написанием магистерской диссертации. Темой моей работы является проведение микроархеологических анализов образцов из энеолитического археологического памятника «Эйн-Геди» на побережье Мертвого моря. Эпоха энеолита – это период, когда в Леванте начали возникать основные центры производства металлов и религиозные центры.

К слову, в Израиль я приехала в марте этого года. Помимо работы над диссертацией, участвовала в раскопках другого энеолитического поселения – Фазель. А с 17 июня по 2 июля обучалась в Археометаллургической летней школе, организованной Лондонским археологическим институтом. В течение двух недель там проводились семинары по подготовке металлов и определению различных методов их обработки в археологическом контексте. Этот опыт был очень интересным и насыщенным, я получила много новых знаний.

Как я уже сказала, изначально частые переезды создавали трудности как для моей академической, так и для личной жизни, но со временем я привыкла к этому. Опыт, который я получила, стоил того. Думаю, что ознакомление с системами образования в четырех разных странах и получение знаний от иностранных профессоров достаточно подготовили меня к вызовам будущей академической карьеры. Тем не менее мне еще многому предстоит научиться.

- Гюнель, сколько еще счастливчиков в мире получили грант на обучение по этой магистерской программе?

- В магистерской программе по применению научных методов в археологии каждый год выделяются места для 30 человек со всего мира. Желающие обучаться по программе Erasmus Mundus Joint Master Degree подают одну заявку как для поступления, так и для получения стипендии. Комиссия может принять вас на обучение, но не выделить финансирование. Тогда вам придется оплачивать обучение в выбранных университетах и остальные свои расходы самостоятельно. Это может создать серьезные трудности в материальном плане.

- Среди ваших одногруппников был ли кто-то еще из Азербайджана?

- Пока я училась, нет, но несколько лет назад один азербайджанец окончил эту программу.

- Раскроете секрет, как можно поступить на эту программу и получить стипендию? На что комиссия обращает основное внимание?

- Помимо таких общих аспектов, как знание английского языка и хорошая успеваемость в бакалавриате, главным фактором, на мой взгляд, было мотивационное письмо. Также важно хорошо объяснить на собеседовании, почему вы хотите получить образование именно там.

- Как вы собираетесь применять полученные знания в Азербайджане? Не отстает ли наша археология от мировых тенденций в этой сфере?

- В Азербайджане действительно проводятся определенные работы в области археологии, но, к сожалению, у нас не хватает сильной археологической лаборатории. Помимо этого, необходимо развивать связь археологии с физикой, химией, геологией, биологией и внедрять различные современные методы и технологии. Изучение образа жизни древних людей невозможно только с помощью исследования найденных материалов, существуют более продвинутые способы восстановления окружающей среды прошлого. Для их применения нужна серьезная техническая база и специалисты, которые получили специальное образование.

- Какие у вас еще планы?

- Я хотела бы продолжить свое образование и поступить в аспирантуру в Израиле. Откровенно говоря, мне очень нравится израильская система образования, университеты и, прежде всего, отношение людей к нам.

Источник: Bakupost.az