Недовольства вокруг выпускного экзамена: слишком сложные задания или системная проблема ГЭЦ?

Пока Государственный экзаменационный центр (ГЭЦ) продолжает организовывать экзамены задолго до завершения учебного года и не публикует их итоги в день проведения, такого рода недовольства будут повторяться постоянно.

Такое мнение высказал эксперт в сфере образования Мазахир Мамедли, поясняя жалобы на сложность вопросов выпускного экзамена, состоявшегося 9 марта. Специалист обратил внимание, что аналогичные дискуссии разворачиваются ежегодно по завершении подобных испытаний.

«Дискуссии нынешнего года имеют несколько иной характер. Выпускные экзамены организуются за три месяца до завершения учебного процесса. Именно это порождает особую тревогу среди абитуриентов и их родителей», – отметил он.

Собеседник пояснил, что, невзирая на многократные обращения, данные замечания не были учтены ГЭЦ.

«Еще один аспект состоит в том, что на экзаменах текущего года звучат жалобы на включение заданий уровня блочных экзаменов как по математике, так и по азербайджанскому языку. В связи с этими вопросами родители все активнее стали предъявлять претензии как репетиторам, так и руководителям подготовительных курсов. Это, в свою очередь, повлекло за собой обвинения в адрес самого ГЭЦ», – сказал М.Мамедли.

Он также подчеркнул, что возникшая напряженность породила масштабные обсуждения в социальных сетях.

«Итоги экзаменов станут известны лишь спустя семь недель. Уже один этот факт вызывает значительное недовольство», – добавил эксперт.

Между тем в социальных сетях активно обсуждается тот факт, что выпускной экзамен, прошедший 9 марта, оказался значительно труднее в сравнении с испытаниями прошлых лет. Участники дискуссий – педагоги и абитуриенты – указывают на повышенную сложность заданий по азербайджанскому языку и математике.

В свою очередь в ГЭЦ пояснили, что методологическая основа, которой центр руководствуется при формировании содержания выпускных и вступительных экзаменов, является достаточно определенной и недвусмысленной. Речь идет о действующей на данный момент в стране образовательной программе, учебных пособиях и составленных на их базе программах выпускных экзаменов. Было подчеркнуто, что при подготовке экзаменационного содержания всё перечисленное учитывается в полной мере.

Источник: Qaynarinfo