Советник министра науки и образования АР заявил о важности обеспечения базовых знаний для учащихся

В международных исследованиях результаты учащихся распределяются по определенным уровням. В данном случае выделяется несколько позиций - от базового, самого низкого, до наиболее высокого.

Об этом заявил исполняющий обязанности директора Института образования, советник министра науки и образования Азербайджана Эльнур Алиев в ходе презентации, посвященной международному исследованию Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (Programme for International Student Assessment, PISA).

Он подчеркнул, что для каждого уровня установлен определенный диапазон баллов, и по результатам исследования можно определить, какой процент учащихся находится на каждом из этих уровней.

«Особенно важен базовый уровень. Он показывает минимальный набор знаний и навыков, которыми должен обладать 15-летний школьник независимо от того, в какой стране он живет и в каких условиях учится. То есть речь идет о тех компетенциях, которые необходимы молодому человеку для того, чтобы уверенно вступать во взрослую жизнь. Именно этой логике соответствуют и задания, используемые в международном оценивании. Благодаря им, анализируя результаты сотен тысяч учащихся, можно статистически определить, какая доля школьников в каждой стране обладает теми или иными навыками и находится на соответствующем уровне», - пояснил Э.Алиев.

По его словам, для Министерства науки и образования Азербайджана особенно важно понимать, сколько в стране учащихся находятся ниже базового уровня и насколько велика эта доля: «Именно сокращение числа школьников, которые не достигают базового уровня, должно быть одной из ключевых целей. Потому что наша задача - обеспечить каждому ребенку тот необходимый набор знаний и навыков, который позволит ему быть самостоятельным, уверенно строить свою жизнь, продолжать образование, работать и успешно адаптироваться к требованиям современного мира».

Зулейха Исмайлова