Случайный выбор и тщательная экспертиза - ГЭЦ о процессе создания экзаменационных вопросов

Второй этап первой попытки вступительных экзаменов в высшие учебные заведения Азербайджана прошли 25 мая. В этом испытании приняли участие абитуриенты II и III групп специальностей. После завершения экзамена в социальных сетях и СМИ разгорелись бурные дискуссии о сложности предложенных вопросов. Некоторые даже отмечали, что их уровень соответствовал конкурсу по приему на работу учителей (MİQ).

Особый интерес вызывает процесс создания и отбора экзаменационных вопросов.

Председатель Государственного экзаменационного центра (ГЭЦ) Малейка Аббасзаде в своем заявлении подчеркнула, что работа над составлением заданий ведется непрерывно в течение всего года. К этому процессу привлекаются ведущие специалисты в каждой области знаний, а объявления о наборе экспертов публикуются в открытом доступе.

После представления вопросов некоторые из них, относящиеся к профессиональным областям, дорабатываются в закрытой аудитории. Сейчас в банке ГЭЦ насчитывается более 300 тысяч вопросов, но, несмотря на это, ведется постоянная работа по созданию новых заданий. После прохождения тщательной экспертизы они включаются в общую базу.

Примечательно, что правила подготовки экзаменационных вопросов остаются неизменными с 1995 года. Сначала составляется техническое задание, в котором прописывается уровень сложности и характеристики будущих заданий. На основе этого техзадания проводится пробный экзамен. Затем в закрытых условиях с помощью специального программного обеспечения, алгоритм которого был разработан еще 30 лет назад под руководством М.Аббасзаде, генерируется случайное число. Оно вводится в компьютер вместе с техническим заданием, и программа случайным образом выбирает вопросы из банка.

«Я, как председатель комиссии, даю случайное число, и после закрытия той двери не знаю, какие вопросы выйдут из банка. Но есть учителя, которые проводят экспертизу перед публикацией», - добавила М.Аббасзаде.

Источник: ASAN TV