Почему нельзя сравнивать детей с другими: азербайджанский психолог назвал возможные последствия

Родителям следует избегать оценивания своих детей исключительно по их результатам. Такой подход ослабляет у ребенка чувство собственной ценности и формирует убеждение, что он достоин признания лишь благодаря своим успехам.

Об этом заявил клинический психолог, психотерапевт Клинической психиатрической больницы № 2 Министерства здравоохранения Ровшан Наджафов в программе Sağlam səhər на Sağlam radio (93 FM).

По его словам, сравнение ребенка с другими детьми формирует у него ощущение, что его собственная ценность измеряется в сравнении с окружающими. Со временем это может привести к снижению уверенности в себе, внутренней тревожности и постоянной потребности доказывать свою состоятельность.

Психотерапевт отметил, что более серьезным моментом является то, что ребенок, усвоив такой подход, может начать строить и свои отношения на сравнении:

«Со временем ребенок может начать сравнивать и своих родителей с другими. Для здорового развития ребенку важно понимать не только значение оценок и результатов, но и ценность человека как личности, его усилий, индивидуального развития и уникальности. Ребенок должен осознавать, что его цель заключается не в том, чтобы быть лучше других, а в том, чтобы познать и развивать свой собственный потенциал».

Р. Наджафов отметил, что самой большой психологической поддержкой, которую родитель может оказать ребенку, является возможность дать ему почувствовать, что его принимают таким, какой он есть:

«Когда ребенок чувствует, что его любят не только в моменты успеха, но и тогда, когда он сталкивается с трудностями, совершает ошибки или терпит неудачу, это формирует прочную эмоциональную опору в основе его личности. Такое ощущение создает условия для воспитания человека, который в будущем не будет бояться рисковать, сможет учиться на своих ошибках и не будет ставить собственную ценность в зависимость от мнения окружающих».

Психотерапевт подчеркнул, что темпы развития, интересы и способности каждого ребенка индивидуальны. Поэтому родителям следует сравнивать ребенка не с другими, а с ним самим в прошлом:

«Мудрый родитель сравнивает своего ребенка не с чужим, а с тем, каким он был вчера. Вопрос: «Что ты умеешь сегодня по сравнению с прошлым месяцем?» оказывает более здоровое психологическое воздействие, чем вопрос: «Кто лучше тебя?». Ведь подход, основанный на индивидуальном развитии, укрепляет внутреннюю мотивацию ребенка, помогает ему лучше познать себя и закладывает основу здоровой самооценки, которая будет сохраняться на протяжении всей жизни».