Google-Новости
новости в тренде
Министр науки и образования Азербайджана Эмин Амруллаев прокомментировал общественную реакцию на свои высказывания о стоимости обучения, прозвучавшие в интервью информационным агентствам Trend и АПA и телеканалу Xəzər TV.
Соответствующей публикацией министр поделился на своей странице в социальной сети Facebook.
По его словам, Министерство науки и образования стремится стимулировать общественные дискуссии по актуальным вопросам образовательной сферы и считает такие обсуждения полезными. Вместе с тем отдельные высказывания нередко вырываются из контекста и трактуются неверно, что негативно отражается на качестве общественной дискуссии. В связи с этим министр вновь разъяснил свою позицию относительно расходов на высшее образование.
«Суть моего высказывания заключалась в том, что в Азербайджане расходы на обучение в расчете на одного студента ниже, чем в развитых странах. Хотя низкая стоимость обучения воспринимается положительно с социальной точки зрения, она также является одним из факторов, влияющих на качество образования. Как и любая другая сфера, образование требует инвестиций, а финансирование является одним из ключевых факторов, определяющих качество подготовки специалистов.
В системе высшего образования заработная плата преподавателей, развитие материально-технической базы, проведение исследований и многие другие направления напрямую зависят от объема финансирования. В то же время некоторые граждане, комментируя мои слова и ссылаясь на то, что в ряде стран образование якобы является бесплатным, утверждают, что мои выводы не соответствуют действительности. Однако факты говорят об обратном.
Прежде всего, бесплатного образования нигде в мире не существует. Образование всегда требует финансовых затрат. Например, в Австрии, Германии и Франции расходы на обучение одного студента бакалавриата составляют от 10 до 18 тысяч евро в год с учетом паритета покупательной способности. Суммы в размере 500-1 000 евро, которые студенты выплачивают в Австрии или Франции, представляют собой регистрационный взнос за семестр, а не стоимость самого обучения. Иными словами, расходы на образование в этих странах не являются низкими - они покрываются государством для определенной части граждан.
Кроме того, далеко не все выпускники стремятся получить высшее образование. В ряде стран от 40 до 60 процентов молодых людей выбирают профессиональное образование», - отметил министр, сославшись на данные Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
Говоря о ситуации в Азербайджане, Э.Амруллаев подчеркнул, что более половины студентов, ежегодно принимаемых на программы бакалавриата, обучаются за счет государства.
«Более 30 тысяч студентов получают образование на основе государственного заказа. Государство анализирует потребности экономики и финансирует подготовку необходимого количества специалистов. Некоторые направления, включая медицинские и сельскохозяйственные специальности, полностью обеспечиваются государственным финансированием, поскольку потребность в таких кадрах особенно высока.
Кроме того, для повышения качества образования государство ежегодно выделяет дополнительные средства в рамках программы SABAH по ряду специальностей. Более высоких затрат также требуют программы двойных дипломов и образовательные программы совместных университетов. Расходы на подготовку студентов по этим направлениям сопоставимы с показателями развитых стран», - заявил министр.
Он также объяснил причины существования платного образования в стране.
«Это связано прежде всего с высоким спросом на высшее образование. Практически все стремятся получить диплом вуза, а количество желающих освоить отдельные специальности, например юриспруденцию, значительно превышает реальные потребности рынка труда. Государство финансирует только то количество специалистов, которое считает необходимым.
К примеру, ежегодно по государственному заказу на юридические специальности принимаются около 600 студентов. Одновременно еще 895 человек поступают на платной основе. При этом многие из них могли бы обучаться бесплатно по другим направлениям, однако сознательно выбирают именно юриспруденцию и готовы оплачивать обучение самостоятельно. Это свидетельствует о том, что значительная часть абитуриентов предпочитает получать образование по желаемой специальности за собственный счет, а не пользоваться возможностью бесплатного обучения по другим направлениям», - отметил Э.Амруллаев.
Министр подчеркнул, что, несмотря на постепенное увеличение стоимости государственного заказа, по многим специальностям плата, которую вносят студенты, остается ниже фактических расходов на их подготовку.
«Сегодня стоимость обучения по таким направлениям, как компьютерная инженерия, финансы или строительство, составляет примерно 1 500-2 000 манатов в год. Однако за такие средства невозможно подготовить специалиста, способного успешно конкурировать на глобальном рынке труда.
Если квалифицированный IT-специалист получает 2 500-5 000 манатов в месяц, то выпускник фактически компенсирует все затраты на свое обучение за несколько месяцев работы. Люди, имеющие представление о финансах, понимают, что столь высокая доходность недостижима практически ни в одной инвестиционной сфере. В результате слишком дешевое образование зачастую приводит лишь к получению диплома, но не гарантирует высокого качества подготовки», - считает министр.
По его словам, его высказывания не были связаны с предложениями повысить стоимость обучения.
«Цель состояла исключительно в том, чтобы инициировать конструктивное обсуждение существующей реальности. Государство полностью финансирует обучение студентов, поступивших по государственному заказу, обучающихся в группах SABAH, по программам двойных дипломов и в рамках совместных университетских проектов. Финансирование этих направлений постепенно увеличивается.
В то же время высокий спрос на высшее образование делает необходимым существование платного сектора. Хотя относительно невысокая стоимость обучения может казаться удобной для студента в краткосрочной перспективе, в долгосрочной перспективе она не всегда способствует повышению качества образования и не приносит пользы ни самому студенту, ни обществу в целом», - заявил Э.Амруллаев.
Министр подчеркнул, что Министерство науки и образования выступает за расширение доступа граждан к высшему образованию, однако считает, что наряду с количеством необходимо уделять внимание и качеству подготовки.
«Качество зависит не только от числа студентов, но и от объемов финансирования, уровня общего образования и ряда других факторов. Мы убеждены, что со временем удастся найти оптимальный баланс между этими составляющими. Для этого необходимы последовательные шаги и время.
Вместе с тем в ряде случаев молодым людям стоит рассмотреть возможность получения качественного профессионального образования вместо получения диплома о высшем образовании без достаточного уровня подготовки», - отметил он.
Комментируя дискуссии в социальных сетях, министр подчеркнул, что любые оценки должны основываться на фактах и аргументах.
«Образовательная политика - сложная сфера, где принятие решений всегда связано с непростым выбором. Представлять регистрационный взнос, уплачиваемый студентом, как полную стоимость образования и подавать это как новость - ошибочный и поверхностный подход. Такие интерпретации не способствуют развитию ни общества, ни страны. Наша цель заключается в развитии и прогрессе», - подчеркнул Э.Амруллаев.
Напомним, что министр науки и образования Азербайджана Э.Амруллаев ранее дал совместное интервью информационным агентствам Trend и АПA и телеканалу Xəzər TV. Его высказывания о стоимости обучения вызвали широкий общественный резонанс и стали предметом активных обсуждений.
новости в тренде
