Иностранный язык с пеленок: что говорят эксперты о раннем обучении детей

В последние годы в Азербайджане многие родители стремятся погрузить детей в иноязычную среду с раннего возраста, чтобы в будущем у них было больше возможностей. Некоторые семьи отправляют ребенка на различные образовательные курсы или доверяют их няням, говорящим на иностранных языках. Родители считают: чем раньше ребенок начнет учить английский или китайский языки, тем легче ему будет их освоить.

Специалисты отмечают, что при правильной методике раннее изучение языка может положительно влиять на развитие малыша.

«Дети легко осваивают английский с раннего возраста, если применяются правильные стратегии. Им это дается легче, чем взрослым, потому что взрослые учат язык через грамматику и запоминание, а ребенок воспринимает чужую речь инстинктивно, как музыку. «Золотой период» для обучения – до восьми лет: до этого возраста дети могут говорить без акцента и осваивать два-три языка одновременно. Важно не смешивать языки: например, неправильно говорить маме на одном, а папе – на другом. Язык лучше осваивать через игры, сценки, ритмичные мелодии и другие интересные для ребенка активности. Родители должны учитывать эти особенности», – полагают эксперты.

По словам психолога Нарындж Рустамовой, среди молодых семей часто практикуется раннее погружение детей в иностранную среду. Однако до трех лет это может быть небезопасно.

«Все хорошо в свое время. Раннее принуждение к изучению языка иногда приводит к психологическим проблемам и речевым нарушениям. Возникает так называемое «мыслительное заикание»: ребенок не знает, какое слово произнести на азербайджанском, а какое – на английском или русском. В его речи появляются паузы и звуковые дефекты, так как ударение в разных языках различается», – поясняет собеседница.

По ее словам, ребенок в основном усваивает язык, на котором говорит его мать. Если дома есть родитель, свободно владеющий иностранным языком, изучение второго обычно не создает проблем. Тем не менее психолог рекомендует родителям не пытаться через ребенка реализовывать свои несбывшиеся мечты: мол, «я не знал язык – пусть мой ребенок владеет им свободно».

«Такие амбиции могут создавать психологическое давление, развивать неуверенность и комплексы», – заключила Н.Рустамова.

Более подробно – в подготовленном Xəzər Xəbər видеоматериале: