АВТОРСКИЕ СТАТЬИ
Цифровая трансформация образования: в азербайджанских школах появится инновационный предмет
  • Фото

Цифровая трансформация образования: в азербайджанских школах появится инновационный предмет

A- A+

Азербайджан предпринимает стратегический шаг для модернизации системы образования, приводя ее в соответствие с требованиями современного мира. В ближайшем будущем в средних школах страны появится новый предмет, направленный на развитие цифровых навыков учащихся.

Об этом сообщил эксперт в сфере образования Кямран Асадов.

Media.az - Новости Азербайджана - Цифровая трансформация образования: в азербайджанских школах появится инновационный предмет

По его данным, за последние 15 лет в 28 странах мира было введено 17 новых предметов, отвечающих вызовам технологической эпохи. «Искусственный интеллект, цифровая грамотность, робототехника, дизайн-мышление, экологическая устойчивость уже являются стандартной частью учебных программ передовых образовательных систем. Эстония, Сингапур, Южная Корея - после внедрения этих инноваций добились впечатляющих результатов: прикладные навыки их учащихся возросли на 12-18%», - подчеркнул К.Асадов.

Эксперт обратил внимание на проблемные зоны азербайджанского образования, выявленные международным исследованием PISA 2022. «Наш «индекс прикладных навыков» на 80-92 балла ниже среднего показателя стран Организации экономического сотрудничества и развития. Это означает, что азербайджанские школьники хорошо усваивают теоретические знания, но существенно отстают в области реальных навыков, аналитического мышления и творческого применения полученных знаний. Добавление нового предмета для заполнения этого пробела является логичным и научно обоснованным решением», - отметил специалист.

По мнению собеседника, новый предмет станет ключом к формированию у учащихся компетенций XXI века, усилит прикладное мышление и технологическую грамотность, а также приблизит образование к современной цифровой и инновационной среде.

«Преподавание новых предметов в Азербайджане - это не просто желательная опция, а насущная необходимость. Мир стремительно движется вперед, рынок труда трансформируется, экономика обновляется. Образовательная система также должна адаптироваться к этим изменениям. Решение Министерства науки и образования о введении нового предмета является важнейшим элементом этой адаптации», - заключил эксперт.

Источник: Unikal

в начало