новости в тренде
Будьте в курсе новостей первыми
В азербайджанских высших учебных заведениях наблюдается тревожная тенденция, кардинально меняющая традиционный образовательный процесс. Искусственный интеллект (ИИ), особенно такие системы как ChatGPT, превратился в незаменимый инструмент для студентов, позволяющий за считанные минуты получить готовый академический текст практически на любую тему. Это явление уже перешло из разряда редких случаев в системную проблему, напрямую влияющую на качество образования.
«ChatGPT – очень полезная вещь. На семинарах благодаря ему я получаю 8-9 баллов. Хочу попробовать использовать его и на экзаменах, но есть страх, что поймают с телефоном», – откровенно признается студент одного из бакинских вузов.
Примечательно, что большинство учащихся не видит в этом этической проблемы.
«Да, я пользовался ИИ. Думаю, многие студенты прибегают к нему в той или иной степени – на самом деле он очень помогает», – рассказывает другой учащийся, считая такую практику вполне нормальной.
Преподаватель Бакинского государственного университета Наманд Рустамов делится наблюдениями: «Мы начали всерьез ощущать проблему использования ChatGPT. В течение семестра проходят три коллоквиума – маленькие испытания, готовящие студентов к основным экзаменам. Я неоднократно замечал, что ответы учащихся практически одинаковы, потому что все используют одни и те же программы искусственного интеллекта».
Н.Рустамов добавил, что ИИ не заменяет настоящего обучения: «Использование таких инструментов не дает ожидаемого образовательного эффекта. Если это продолжится, последствия будут не очень хорошими».
В свою очередь ректор Института информационных технологий Расим Алигулиев отмечает: «Опытные преподаватели сразу замечают, что многие материалы – это своего рода компиляция из разных источников. Причем пользоваться такими инструментами начинают не только студенты, но и сами преподаватели. Насколько мне известно, некоторые из них поручают ChatGPT подготовить отдельные лекции».
Подробнее – в видеосюжете Baku TV:
новости в тренде