91 страна участвует в исследовании PISA: что покажут результаты для Азербайджана?

Азербайджан готовится к публикации результатов очередного исследования PISA. В очередном исследовании приняли участие 91 страна. Мы ожидаем публикации результатов этого исследования и уже проводим необходимую работу, связанную с участием Азербайджана.

Об этом заявил исполняющий обязанности директора Института образования, советник министра науки и образования Азербайджана Эльнур Алиев в ходе презентации, посвященной международному исследованию Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (Programme for International Student Assessment, PISA).

По его словам, в исследовании принимают участие 15-летние учащиеся - школьники, находящиеся практически в конце обязательного периода обучения.

«Для нас очень важно понять, какими навыками они обладают к этому этапу и насколько готовы применять полученные в школе знания в дальнейшей жизни. PISA оценивает не столько объем усвоенных знаний, сколько способность учащихся применять их на практике. Если ученик просто запомнил определенную информацию, знает факты и может воспроизвести изученный материал, это ещё не означает, что он готов эффективно использовать эти знания в реальной жизни. Именно поэтому PISA стремится определить, насколько 15-летний школьник готов перейти к следующему этапу своей жизни и образования, способен ли он применять знания и навыки, полученные в школе, в повседневной жизни, дальнейшем образовании, профессиональной деятельности и других ситуациях», - отметил Э.Алиев.

По его словам, Азербайджан ранее уже принимал участие в исследованиях PISA в 2006 и 2009 годах. В последние годы страна также участвовала в исследованиях 2018, 2022 и 2025 годов.

«В 2018 году Азербайджан участвовал в исследовании только Баку, то есть в выборке были представлены школы столицы. В 2022 году участие также было ограничено столицей. А в 2025 году впервые было обеспечено участие школ со всех регионов страны», — сказал он.

Алиев отметил, что участие школ из всех регионов Азербайджана позволило получить гораздо более полную картину.

«В исследовании были представлены не только городские школы, но и школы из районов, небольших населённых пунктов и различных регионов Азербайджана. Таким образом, результаты позволяют оценить ситуацию с учётом различных условий и особенностей образовательной среды», — сказал он.

Зулейха Исмайлова