Google-Новости
новости в тренде
В Азербайджане учителя, готовящиеся к конкурсу по приему на работу (MİQ), нередко сами занимаются с репетиторами. Это вызывает закономерный вопрос: если педагог изучает предмет у другого преподавателя, сможет ли он затем качественно преподавать его своим ученикам?
Эксперт в области образования Ризван Фикрятоглу считает, что в этом нет ничего предосудительного.
«Если учитель получает новые знания по своей специальности у более опытного коллеги, это не должно восприниматься негативно. Другое дело, если педагог плохо владеет своим предметом. Если же педагог давно окончил вуз и за это время утратил профессиональные навыки, либо в период его обучения отдельные дисциплины преподавались недостаточно глубоко, в таком случае обучение у более опытного учителя, перенимание его знаний и профессиональных навыков - вполне естественный и полезный процесс», - отметил эксперт.
По словам собеседника, одной из причин обращения педагогов к репетиторам является различие между форматом вопросов на сертификации и экзамене MİQ. Вместе с тем он указал и на отрицательную сторону этой практики.
«Негативным является не сам процесс обучения, а ситуация, когда учитель просто заучивает типовые задания, готовится исключительно ради успешной сдачи экзамена, получения необходимого балла или прохождения сертификации. Главная задача педагога - не только обладать знаниями, но и уметь качественно передавать их ученикам. Учитель должен демонстрировать высокий уровень профессионализма и выделяться своими компетенциями», - подчеркнул он.
Эксперт добавил, что ключевым фактором остаются качественное обучение и эффективное преподавание. Только в этом случае приобретенные знания будут приносить реальную пользу как самому учителю, так и его ученикам.
Подробнее об этом - в подготовленном Xəzər Xəbər видеоматериале:
новости в тренде
