Нужны ли Азербайджану штрафы за плохое поведение школьников? - Мнение эксперта

В Казахстане ужесточаются дисциплинарные правила в сфере образования. Теперь родителей могут оштрафовать на 86 500 тенге (примерно 320 манатов) за неуважительное поведение ученика по отношению к учителю. К таким нарушениям относятся использование нецензурной лексики, непристойные жесты, а также действия, мешающие педагогу исполнять свои профессиональные обязанности и создающие неблагоприятную рабочую атмосферу.

В Азербайджане в общеобразовательных учреждениях также нередко происходят случаи нарушения дисциплины со стороны учеников. В отдельных случаях школьники не только сами уклоняются от учебного процесса, но и мешают обучению других детей. При этом, когда в школах происходят драки или другие инциденты, ответственность зачастую возлагается не на родителей, а на учителей или руководство учебного заведения. Иногда педагоги даже получают выговоры за инциденты, произошедшие по вине учеников.

Эксперт в сфере образования Эльчин Эфенди, комментируя ситуацию, отметил, что во многих странах мира правила поведения учащихся постепенно ужесточаются.

«Во многих государствах принимаются решения, направленные на усиление дисциплины в школах. В некоторых случаях меры становятся более строгими. В Азербайджане родители также должны нести определенную ответственность за воспитание своих детей и их отношение к образовательному процессу.

Сегодня нередко складывается ситуация, когда за проступки учеников обвиняют образовательное учреждение или учителей. Более того, если педагог делает ученику замечание воспитательного или дисциплинарного характера, санкции могут применяться уже к самому учителю», - отметил эксперт.

По словам Э.Эфенди, подобный подход может быть применен и в Азербайджане.

«Необходимо уделять особое внимание воспитанию детей. Семья играет ключевую роль в формировании личности ребенка, и именно семейное воспитание сопровождает человека на протяжении всей жизни. Основная задача школы и учителей заключается прежде всего в развитии знаний и навыков учащихся в рамках учебной программы. Безусловно, образовательные учреждения также выполняют воспитательную функцию, однако фундамент воспитания закладывается именно в семье. Поэтому проведение с родителями профилактических бесед или применение к ним определенных мер ответственности за проступки детей младшего возраста может иметь важное значение», - отметил он.

Между тем эксперт считает, что прежде всего необходимо уделять внимание профилактике и воспитательной работе. Если это не дает результата, тогда, как показывает опыт Казахстана и ряда других стран, могут применяться более жесткие меры: «Ученики должны с уважением относиться к учителям и образовательному процессу. При этом старшеклассники должны нести ответственность за свои поступки самостоятельно, а за поведение учеников младшего возраста ответственность должны нести их родители».

Источник: Bizim.Media