Энергетика, автоматизация и цифровые технологии: выпускница БВШН поступила в университет мечты

Получение образования в престижных университетах мира – мечта многих молодых азербайджанцев. Ежегодно в рамках Государственной программы по обучению граждан Азербайджана за рубежом они реализуют эту цель, поступая в ведущие вузы планеты и добиваясь значительных академических и профессиональных успехов.

Modern.az побеседовал с выпускницей Бакинской высшей школы нефти (БВШН) Элианой Саттаровой, получившей в рамках Госпрограммы право обучаться в магистратуре Мюнхенского технического университета (TUM) в Германии.

– Вы поступили в немецкий вуз по программе энергетической инженерии. С чего началась ваша подготовка к поступлению и какой этап оказался самым сложным?

– Поступление в любой университет, в том числе в TUM, требует достаточно серьезной предварительной подготовки. В первую очередь важно найти подходящие программы, изучить, насколько они соответствуют вашим целям, ознакомиться с учебными планами, необходимыми документами и сроками подачи заявлений. Иногда полезно также узнать мнение студентов и выпускников вуза о тех или иных дисциплинах.

Большинство университетов предъявляют особые требования к формату и содержанию документов, а также устанавливают определенные условия относительно соответствия кредитов, полученных на уровне бакалавриата, требованиям магистерской программы. Изучение и контроль всех этих аспектов требуют достаточно много времени и усилий. Однако благодаря поддержке БВШН непосредственно при подаче документов я не столкнулась с серьезными трудностями, связанными с их оформлением. Поэтому хочу выразить университету свою искреннюю благодарность.

Кроме того, думаю, что самая сложная часть поступления в международные университеты на самом деле начинается задолго до подачи документов – с того, чтобы стать сильным кандидатом. Важно иметь высокий GPA (от англ. Grade Point Average – средний балл успеваемости), получать профессиональный опыт, участвовать в различных конкурсах, конференциях, волонтерской деятельности и других проектах.

– Помимо вуза в Германии, вы получили приглашения от Имперского колледжа Лондона, Миланского и Туринского политехнических университетов. Почему в итоге выбрали именно TUM?

– Германия является одной из ведущих стран мира в области инженерии. Здесь есть сильные университеты и множество возможностей для профессионального развития в этой сфере. TUM – один из ведущих технических университетов ФРГ.

Честно говоря, я всегда считала, что стать профессиональным специалистом, занимаясь только учебой, невозможно. Образование необходимо сочетать с проектной деятельностью, профессиональным опытом, исследованиями и нетворкингом. Именно поэтому TUM на протяжении многих лет был университетом моей мечты.

Этот вуз соответствует моим убеждениям и ценностям и предоставляет все возможности для того, чтобы я могла развиваться как сильный инженер. Интересная и полезная учебная программа, сильные преподаватели, лаборатории, возможности для исследований, связи с международными компаниями и широкие профессиональные перспективы стали основными факторами, повлиявшими на мой выбор. Поэтому я с нетерпением жду начала обучения там.

– В БВШН вы изучали инженерию автоматизации процессов, а в магистратуре выбрали энергетическую инженерию. Как эти два направления дополняют друг друга и какую роль они будут играть в вашей будущей карьере?

– Прежде всего хочу отметить, что инженерия автоматизации процессов в БВШН сама по себе является достаточно широкой специальностью. Это направление изучает, как управлять промышленными процессами и установками и как осуществлять их цифровизацию. Энергетическая инженерия, напротив, позволяет глубже понять сами энергосистемы, которыми мы должны управлять.

На самом деле эти два направления тесно связаны между собой. Для обеспечения стабильной и безопасной работы энергетических систем необходимо постоянно контролировать и регулировать напряжение, ток, скорость вращения генератора и другие параметры. Например, при производстве ветровой энергии системы автоматизации постоянно регулируют угол наклона лопастей (pitch control), скорость вращения и выходную мощность генератора.

В целом автоматизация помогает осуществлять мониторинг, управление, оптимизацию и защиту в энергетическом секторе, тем самым повышая безопасность, энергетическую и экономическую эффективность.

Кроме того, существует большая тенденция к цифровизации современных энергосистем – таких как smart grid, промышленные предприятия и станции возобновляемой энергетики. Поэтому я воспринимаю переход в энергетическую инженерию не как отказ от автоматизации, а как расширение своей инженерной базы. В будущем хочу работать на пересечении энергетических систем, автоматизации и цифровых технологий. Я считаю, что знания, полученные во время обучения в бакалавриате, позволят мне привносить иной взгляд в будущие проекты и исследования.

– За годы учебы вы участвовали в Teknofest, INFOTECH, World Robotics Olympiad, а также стали соосновательницей платформы «умного» сельского хозяйства iTarla. Насколько, на ваш взгляд, такой опыт важен при поступлении в зарубежные университеты?

– Очень важно, чтобы молодой человек был активным на протяжении студенческих лет. Я бы не сказала, что проекты важнее академических показателей. Напротив, считаю, что они дополняют друг друга. В частности, академические результаты формируют основную базу и, безусловно, показывают дисциплинированность учащегося и уровень его академической подготовки. Однако проекты и конкурсы демонстрируют, что студент умеет делать с полученными знаниями, как он может применять их для создания и развития чего-то нового.

Для меня участие в различных проектах стало возможностью применять инженерные знания на практике, брать на себя ответственность, общаться с людьми и работать в команде, а также развивать навыки презентации и исследования.

– Среди ваших достижений – победа на Teknofest-2025, прошедшем на Северном Кипре, специальная награда жюри в Стамбуле, участие в ABB Green Fintech Startup Challenge и TikTok Startup Academy 3.0. Какой опыт оказал на вас наибольшее влияние?

– Не думаю, что меня сильнее всего изменило какое-то одно достижение. Я считаю, что каждый из этих опытов повлиял на меня по-разному и помог развиваться в различных направлениях как специалисту. Например, работа над iTarla позволила мне шире взглянуть на предпринимательство и понять, каким образом инженерная идея может превратиться в реальный продукт или платформу, способную решать конкретную проблему. Этот проект дал мне не только технические навыки, но и научил понимать потребности пользователей, работать в команде, презентовать идею, а также думать о ее практической и коммерческой ценности.

В то же время международные конкурсы, такие как Teknofest, научили меня работать под давлением и конкурировать на высоком уровне. В подобных соревнованиях недостаточно только технических знаний – необходимо быть креативным, быстро мыслить и разрабатывать решения, которые будут не только сильными, но и интересными и привлекательными для жюри и аудитории.

Другие проекты и конкурсы помогли мне развить навыки исследования, коммуникации, командной работы и представления идей различным аудиториям. Поэтому я бы сказала, что меня сформировало не какое-то конкретное достижение, а совокупность всего этого опыта. Самое главное – в проектах нужно участвовать не просто ради самого факта участия, а действительно вкладывать в них душу и силы. Только в этом случае можно получить от них реальные знания и опыт.

– Вы также проходили стажировки в bp, ABB Azerbaijan, Technip Energies и A2Z Technologies. Чем, на ваш взгляд, реальная профессиональная среда отличается от университетской подготовки?

– Вуз обычно дает прочную теоретическую базу, которая позволяет понимать структурированные задачи и то, как процессы работают в более идеальных условиях.

В реальной рабочей среде проблемы зачастую оказываются гораздо сложнее и менее определенными. Сотруднику необходимо проводить большое количество исследований, определять причины проблемы и разрабатывать подходящее решение.

Кроме того, в университете мы чаще ищем правильный ответ, тогда как в реальной рабочей среде стараемся найти наиболее подходящее и реализуемое решение. Здесь необходимо учитывать не только технически лучший вариант, но и сроки, безопасность, расходы, имеющееся оборудование, а также потребности компании или клиента. Также очень важны коммуникация, командная работа, ответственность и способность адаптироваться к меняющимся условиям.

С профессиональной точки зрения пройденные мной стажировки помогли мне понять, что я хочу работать в инженерной среде, где пересекаются автоматизация, цифровые технологии и энергетические системы.

– Многие молодые люди хотят поступить в ведущие зарубежные университеты, но не знают, с чего начать. Какие шаги вы посоветовали бы предпринять заранее тем, кто планирует участвовать в Государственной программе?

– Основываясь на собственном опыте, я бы рекомендовала студентам начинать подготовку задолго до периода подачи документов. В первую очередь важно определить, какая сфера вас интересует, а затем внимательно изучить подходящие университеты и программы, их учебные планы и требования к поступлению.

Одновременно необходимо поддерживать высокие академические результаты и получать практический опыт – участвовать в стажировках, проектах, конкурсах, исследованиях и других видах деятельности.

Я также не рекомендовала бы заниматься различными активностями исключительно ради того, чтобы собрать как можно больше достижений для резюме. Гораздо важнее сформировать собственную сферу интересов и получать опыт, связанный с будущими целями.

Студентам, которые нацелены на Государственную программу и ведущие университеты мира, я особенно рекомендовала бы заранее ответить для себя на три вопроса: почему именно эта сфера, почему именно данный университет, как выбор соответствует будущим карьерным целям? Думаю, ответы на эти вопросы делают весь процесс поступления более понятным и целенаправленным.