Сегодня исполнилось три дня со дня гибели ученицы 8 класса Элины Гаджиевой, выбросившейся из окна средней школы №162 Сабаильского района Баку. Этот случай вызвал очень большой общественный резонанс. 

«Хочу заметить, что проблема травли детей в школах всегда была, просто ей не придавали большого значения. Последний трагический случай, произошедший с Элиной Гаджиевой,  был предан огласке». Об этом заявила Media.Az председатель общественного объединения «Союз детей Азербайджана», правозащитник Кямаля Агазаде.

По ее словам, как правило, большинство случаев травли встречается в столице. «Я долгие годы работаю с детьми. У нас есть приют, нам удалось реабилитировать немало лиц, подвергшихся насилию. Был случай, когда к нам обратились родители девочки, над которой издевались в школе. Мы долго работали с ней, после чего помогли перевести в другую школу.  В прежней школе над ней издевались и  гнобили. Увы, многие родители предпочитают умалчивать о проблемах детей», - сказала правозащитник.

К.Агазаде рассказала, что в некоторых школах царит «дедовщина», старшеклассники позволяют себе унижать учеников младших классов. 

«Мы хотим, чтобы  виновные в таких случаях были наказаны, чтобы в школах детей учили, как необходимо себя вести. Родители же, в свою очередь, объясняли все своим детям. Но, увы, сегодня встречаются и те, кто поддерживают детей, позволяющих себе издеваться над другими. До меня не доходит, почему все зациклились на цвете волос девочки (речь об Элине Гаджиевой – Авт.)?! Таким образом она просто выражала протест. Но никто на это даже не обратил внимания», - сказала К.Агазаде. 

По ее словам, все позволяют себе судить только  о других. Вместо того, чтобы постараться помочь, лишь судят и осуждают. Наше общество перестало читать и интересоваться добрыми новостями, все нуждаются в негативе. 

«В социальных сетях постоянно читаешь посты, в которых много негатива и оскорблений. Так нельзя. Люди не рождаются наркоманами, проститутками… В том, что ребенок сошел с пути истинного и оказался в сложной ситуации, виновато общество. Нельзя писать, что попало, нельзя всех осуждать. Порой именно слова и  высказывания играют очень большую роль…», - считает правозащитник.

К.Агазаде отметила, что есть ряд причин, по которым дети начинают травить своих одноклассников. Если говорить о девочках, в этом случае большую роль играет фактор первой любви. Не чувствуя взаимности, девушки переживают сильное эмоциональное напряжение. Если чувства взаимны, то она становится объектом для упреков, ее называют падшей девушкой. Что касается мальчиков, то в основном травле подвергаются самые слабые, которые не могут за себя постоять. Над ними издеваются и унижают. 

«Тему любви надо преподносить подросткам правильно. В школах необходимо рассказывать о безопасном сексе. Нельзя, чтобы дети целыми днями смотрели порно. Нельзя допускать, чтобы они снимали на видео, как девочка кушает огурец и включали фантазию о том, как она может оказывать, простите, другие услуги. А потом все это дружно обсуждать. Я поражаюсь таким фактам…», -  сказала правозащитник.  

По словам К.Агазаде, в Азербайджане нет закона «О буллинге». «Я сейчас готовлю соответствующий документ, хочу выступить с инициативой по принятию вышеуказанного закона. Собираюсь рассказать общественности, что эта такое. В этом направлении необходимо вести широкую просветительскую работу», - пояснила она.

Отметим, что булллинг - травля  - агрессивное преследование одного из членов коллектива (особенно коллектива школьников и студентов, но также и коллег) со стороны другого члена коллектива. Травлю организует один (лидер), иногда с сообщниками, а большинство остаются свидетелями. При травле жертва оказывается не в состоянии защитить себя от нападок, таким образом, травля отличается от конфликта, где силы сторон примерно равны. Травля может быть и в физической, и в психологической форме. Проявляется во всех возрастных и социальных группах. В сложных случаях может принять некоторые черты групповой преступности.

Жертвами травли в школе чаще всего становятся: двоечники; круглые отличники; любимчики учителей; физически слабые дети; дети, гиперопекаемые родителями; ябеды; дети учителей; страдающие заболеваниями, выделяющими их из коллектива; не имеющие современных электронных новинок или же имеющие самые дорогие из них, недоступные другим детям; вундеркинды; дети с нетривиальным, отличающимся от стандартного мировоззрением («белые вороны»); дети плохо обеспеченных (бедных) родителей; представители национальных меньшинств; представители сексуальных меньшинств.

Джамиля Алекперова

Media.az