Всем детям нужно выдать ноутбуки. Опытом Украины в беседе с Media.Az делится Алексей Кошевец

С сегодняшнего дня, 2 ноября, все образовательные учреждения Азербайджана переходят на дистанционное обучение в связи с увеличением случаев заражения COVID-19. Все острее встает вопрос качественного дистанционного образования, тем более в условиях снижения скорости интернета. Очевидно, что возврат к традиционной системе обучения в ближайшее время будет затруднен.

Тема обеспечения непрерывного образовательного процесса встает перед большинством стран мира, которые столкнулись с пандемией коронавируса. В Украине, к примеру, разработан проект, который позволяет организовать полноценное дистанционное обучение, в том числе и в режиме оффлайн.

Более того, как сообщил Media.Az соучредитель украинской компании TATL Technology, руководитель проекта «Единая Школа» Алексей Кошевец, он хотел бы поделится наработками на безвозмездной основе с азербайджанской стороной, учитывая, что Азербайджан сейчас ведет еще и освободительную войну.

- Дистанционное обучение стало альтернативой традиционной системе образования, таковы реалии сегодняшнего мира. Но может ли оно стать полноценной заменой учебе, скажем, в школах?

- Когда мы разрабатывали проект «Единой школы», то сделали акцент на переход от бумажной волокиты к электронной системе. У учителя освобождается время, которое можно потратить на собственное развитие, повышение квалификации. У директоров школ появляется возможность стать «топ-менеджерами», они могут интерактивно следить за процессами, не закапываясь в куче бумаг. Управления и департаменты образования получают общую картину в режиме реального времени.

С появлением дистанционного обучения мы поняли, что платформы Zoom, Microsoft Team и т.д. – это хорошо. Но есть моменты, которые там не предусмотрены. В процессе урока учитель не может выставить оценку, отметить присутствие или отсутствие ребенка, проверить его знания (согласитесь, когда 30 детей онлайн в том же Zoom, то сделать это сложно). Мы сделали так, что учитель работает в системе как в журнале. И, важный момент – эти уроки учителю засчитываются как отработанные часы.

Далее. Одно дело дать ученикам знание, какую-то информацию, и совсем другое – как проверить, о чем я выше сказал. Понял ли ребенок урок? Поэтому мы разработали и модуль тестирования. Учитель сразу после урока, или даже во время урока, может отправить ученику или свой тест или взятый из базы, созданной его коллегами. После определенного количества тестов, созданных преподавателем и внесенных в базу, выдается некий сертификат. А это дает возможность повышать квалификацию. Это учитывается и в личном кабинете учителя.

Для детей очень важно взаимодействие. Мы сейчас работаем над учебой в небольших группах (помимо уроков). У нас есть проблема с интернетом. Украина находится в состоянии войны, но не в такой горячей фазе, как Азербайджан. Мы запускаем работу в режиме оффлайн. Урок, который провел учитель записывается. И в течение недели ученик может его просмотреть и ответить на все тесты, которые дал преподаватель. Так что школьник, если даже пропустит в силу различных обстоятельств свой онлайн урок, то всегда может наверстать упущенное.

Весь этот комплекс в сложившейся ситуации коронавируса, военных действий, дает потенциал для развития детей. Да, учителя против дистанционного образования. И мы не в восторге. Но что-то же делать надо! Дети должны учиться, получать знания.

У нас в процессе разработка модуля для родителей, который могут узнать, где поблизости есть секции и кружки для детей, посещает ли их ребенок. Работаем над модулем дополнительного обучения. Физика, математика, история и т.д. – где и какие преподаватели есть для дополнительных занятий и т.д.

- Отдельный вопрос - техническое обеспечение. Не в каждой семье есть ноутбуки, планшеты. Как быть с этой проблемой?

- Про Азербайджан не скажу, не знаю. Но по Украине решение очевидное: государство может закупить ноутбуки для украинских школьников только за счет сэкономленных денег во время карантина. И еще, ребенок может видеть уроки в смартфоне, мы создали такую возможность с помощью приложения. Конечно, на смартфоне – это не работа. И я буду настаивать, и работать над тем, чтобы всем детям выдали ноутбуки. Это необходимо. Нам нужна грамотная молодежь.

Наир Алиев