Как уберечь своего ребенка от буллинга в школе? Интервью c психологом-консультантом Мехрибан Маммедкеримовой
Травля, или буллинг - непростая для обсуждения и исследования тема, так как, с одной стороны, практически все люди так или иначе встречались с ситуациями травли, с другой - с ней связаны переживания таких чувств как страх, вина, стыд, беспомощность, ненависть, отчаяние, и эти переживания очень мало обсуждаются.
Проблема школьного буллинга и борьба с ним стала очень актуальной и обсуждаемой в нашей стране после самоубийства 14-летней Элины Гаджиевой. Весной прошлого года Элина выбросилась из окна своей школы, потому что другие ученики постоянно травили ее, а школьная администрация закрывала на это глаза. Как же защитить наших детей от буллинга?
Media.Az побеседовала на эту непростую тему с практикующим психологом-консультантом, гештальт-терапевтом Мехрибан Маммедкеримовой. По ее словам, все мы сталкивались с этим в школе, на работе и знаем, что это такое. Особенно сильно страдают от травли дети и подростки, так как они слабы и не уверены в себе, у них нестабильная психика, они эмоциональны и все воспринимают близко к сердцу.
«К тому же дети полностью зависят от решений и действий своих родителей, зависят от учителей и их настроения, испытывают огромный стресс от учебы, оценок, замечаний, комментариев. Травлю дети воспринимают очень тяжело, особенно, если у них еще существуют проблемы с родителями или близким другом (подругой). Им кажется, что никто их не понимает, они чувствуют себя очень одинокими. Они замыкаются в себе и начинают жить в мире, который сами себе придумали. Дети впадают в очень опасное измененное состояние сознания, когда весь мир кажется враждебным. Подростки становятся агрессивными, и, естественно, что от них отдаляются их сверстники, учителя и даже родители не могут найти общего языка со своими детьми», - отметила психолог.
Необходимо вовремя принять меры. «Нередко ко мне на консультацию родители приводят своих детей, подростков, которых травят в школе. Причиной травли часто является то, что ребенок как-то выделяется из толпы. Кто-то своей неуемной жизненной энергией, и таких причисляют к гиперактивным детям, кого-то травят из-за его гордыни, кого-то из-за нестандартной внешности и мышления, а кого-то обижают из-за родителей, которые неуважительно отнеслись к учителям. Бывают случаи, когда некоторые родители, приходя в школу, оскорбляют, унижают учителей, не понимая, что этим они наносят вред и своему ребенку.
В такой ситуации обиженные учителя срывают свою злость на ребенке. А ученики в классе, видя, что педагог недолюбливает какого-то ученика, начинают тоже его травить, пытаясь таким образом угодить учительнице.
Вторая причина недовольства некоторых учителей ребенком – это, когда ребенок пытается отстаивать свои права. Он начинает перечить учителю, отвечая оскорблением на оскорбление. Педагог, не в силах «переварить» неподчинение, начинает всячески терроризировать ученика и разворачивается настоящая война между учителем за власть и учеником за защиту своих прав. Некоторые учителя неподчинение ребенка ошибочно воспринимают как личное оскорбление, унижение. К тому же они боятся, что после такого инцидента все остальные учеников в классе последуют его примеру
Сегодняшние дети чувствуют себя личностью, смелости и решительности у них много, а вот мудрости и жизненного опыта не хватает. Дети хотят, чтобы к ним относились с уважением, и, безусловно, имеют на это право. Но загвоздка в том, что некоторые дети, требуя уважения к себе, сами никого не уважают. Очень часто дети жалуются на то, что были не виновны, но учительница, не разобравшись в ситуации, наказала их незаслуженно. И дети начинают копить обиды на педагога, которые, в последствии, выливаются в ненависть и месть. Предложите ребенку войти в положение учителя и поменяться мысленно с ним местами. И дети осознают, как сложно быть педагогом и всем при этом угодить», - отметила психолог.
Что же делать, чтобы предотвратить конфликты и травлю в классе? «Прежде всего, и учителям, и родителям, и детям нужно научиться:
- Уважать друг друга, а не провоцировать на конфликты. Почаще мысленно ставьте себя на место ребенка, учителя, родителя. Вспомните известную истину: относись к людям так, как хотел бы, чтобы относились к тебе.
- Если вы видите, что ваш ребенок стал задумчив, агрессивен, часто плачет, с неохотой и страхом идет в школу - обязательно спокойно поговорите с ребенком: с любовью, без истерик и в доверительном тоне. Ребенок не всегда готов все рассказать своим родителям. На консультациях у психолога некоторым детям легче осознать причины своего беспокойства, тревоги, страха. Когда они устраняются, ребенок начинает уверенно смотреть на мир.
- Если вы видите, что вашего ребенка травят в школе, обязательно нужно принять меры. Если невозможно изменить ситуацию, то переведите ребенка в другую школу:
- Старайтесь не конфликтовать с учителями и ни в коем случае, никогда при ребенке негативно не отзывайтесь о них.
- Постоянно повышайте самооценку ребенка, подчеркивая его достижения за все его прежние годы жизни. Никогда не сравнивайте своего ребенка с другими детьми. Сравнивайте своего ребенка с ним самим, каким он был несколько лет назад. И тогда ваш ребенок вырастет уверенным в своих силах. Из-за низкой самооценки дети пытаются повысить уверенность в себе за счет унижения своего сверстника. Самодостаточный, радостный и добрый ребенок никогда не будет травить другого. Будьте другом для своего ребенка. Не разговаривайте с детьми в приказном тоне. Часто родители, из-за огромного желания все контролировать, обижают и загоняют в угол своих детей, перекрывая им кислород, везде и всюду ставят запреты и ограничения, используя свою власть над ребенком. И дети чувствуют травлю, насилие и унижения у себя дома.
Не секрет, что некоторые родители бьют своих детей. Пытаясь обрести уверенность в себе и в свои силы, пытаясь избавиться от боли, и обид такие дети всю свою злость и обиды вымещают на своих сверстниках. Родителям необходимо почаще вспоминать себя в детстве, тогда им будет легче понять и принять своих детей. Травят не только детей, но и взрослых. Когда травят на работе, человек меняет работу или начинает бороться против несправедливости. Эта ситуация неприятна даже для взрослого человека. Но взрослый человек обладает жизненным опытом, обладает независимостью и свободой, которой еще не обладает ребенок.
Детям, с их эмоциональностью и неустойчивой, хрупкой психикой, очень тяжело переносить несправедливость и непонимание со стороны своих сверстников, учителей, родителей. Будьте добры, снисходительны, научитесь прощать друг друга и обязательно нужно этому учить своих детей. И тогда уменьшится количество случаев травли в семье, в школе и на работе», - заключила М.Маммедкеримова.
Сабина Гадырова